我在地标学院教了26年的学生学习过程, 梅格·默萨表示，她对自己的一些了解并不奇怪, 也. “我变得更有创造力和灵活性了，”她反思道. “与Landmark的学生一起工作教会了我成为一个更好的思想家、作家和教育家."
在教书之前，梅格住在华盛顿特区.C.他曾在美国国会任职.S. 科罗拉多州参议员. 直到她结婚之后, 搬到佛蒙特州, 并成为一名母亲，她从事教育事业. 最初, 她在孩子们上学的学校里当代课老师, 在每个年级和所有科目中填写, 包括特殊教育项目.
梅格于1992年来到地标学院担任导师，并很快成为传播系的一员，教授技能发展和学分课程. 她说:“我们的角色发生了变化，尤其是在早期，这是为了响应机构的需求。. 她甚至担任了几年的大学就业和职业规划办公室主任, 访问全国各地的学院和大学，向他们介绍Landmark的特殊使命，并评估这些学校提供的支持服务的水平和类型.
当她同时担任传播学教授和顾问时，梅格决定全职从事学术咨询工作. 她特别喜欢与学生一对一的工作，并经常在德雷克学术支持中心填写. 她参加了堪萨斯州立大学的一个在线课程，并获得了学术咨询硕士学位，获得了4分.他还被选入全美研究生荣誉协会Phi Kappa Phi. 梅格透露，她在学业上取得成功的秘诀是运用她教给她的Landmark学生的所有相同的写作和学习技巧. “每个人都受益于使用各种方法和策略工具箱."
In 2011, Meg获得了美国国家学术咨询协会颁发的东北地区学术咨询优秀奖. 她认为，做好咨询的关键是与学生建立牢固的信任关系. “要热情，不要妄加评判, 积极地倾听, 与顾问建立融洽的关系,她建议. “如果你能与学生们达到相同的水平，并让他们感到舒适, 你可以支持他们设定和实现他们的个人目标."
梅格的最后一批学生今年春天毕业了. 米迦·谢尔曼-拉兹，18岁, 这14名学生中有谁, 说, “梅格·默莎告诉我，无论挑战如何, 如果你用心去做，这件事是可以做到的. 她教会我即使在困难时期也要保持积极的态度, 这让我的生活发生了翻天覆地的变化."
就在她准备下一次冒险的时候, 梅格继续影响着Landmark学院的学习体验. 最近，她将退休基金转用于学生奖学金，并增加了一笔个人捐款, 也. 她要求任何想以她的名义向学院捐款的人把钱转给学生奖学金基金.
梅格说:“在Landmark任教给了我人生的目标、意义和结构. “我毫无疑问地知道，多年来，我对许多学习方式不同的优秀年轻人的生活产生了积极而重大的影响. 这些与学生和他们的家庭的关系扩大了我的个人视野/宇宙，给了我一种根深蒂固的满足感和成就感."
